Exercices 3 : L’instruction `match`¶

Exercices de compréhension¶

Exercice 1 : Prédire la sortie¶

Pour chaque bloc de code utilisant match, prédisez la sortie sans utiliser Python. Ensuite, vérifiez vos réponses en exécutant le code.

1.

jour = "mardi"
match jour:
    case "lundi":
        print("Début de la semaine.")
    case "vendredi":
        print("Fin de la semaine.")
    case _:
        print("Milieu de la semaine.")

2.

nombre = 7
match nombre:
    case 1:
        print("Un.")
    case 2:
        print("Deux.")
    case _:
        print("Autre nombre.")

3.

valeur = 3.14
match valeur:
    case int():
        print("Entier.")
    case float():
        print("Flottant.")
    case _:
        print("Autre type.")

Exercice 2 : Compléter le code¶

Complétez les blocs match suivants pour obtenir la sortie indiquée.

Sortie attendue :

C'est un A.

Code à compléter :

note = "A"
match note:

    case _:
        print("Autre note.")

Sortie attendue :

La liste contient deux éléments : 1 et 2.

Code à compléter :

liste = [1, 2]
match liste:
    case []:
        print("La liste est vide.")

    case _:
        print("La liste contient plus de deux éléments.")

Exercices de programmation¶

Exercice 3 : Catégorisation de notes¶

Écrivez un programme utilisant match pour afficher la mention correspondante à une note donnée (A, B, C, D, ou E).

A : “Excellent”
B : “Bien”
C : “Moyen”
D : “Passable”
E : “Insuffisant”

Exercice 4 : Vérification du type de données¶

Écrivez une fonction verifier_type(valeur) qui utilise match pour afficher le type de la valeur passée en argument ( entier, flottant, chaîne de caractères, liste, ou autre).

Exercice 5 : Traitement d’une liste¶

Écrivez une fonction traiter_liste(liste) qui utilise match pour afficher un message différent selon le nombre d’éléments dans la liste :

Liste vide : “La liste est vide.”
Un élément : “La liste contient un seul élément : [élément].”
Deux éléments : “La liste contient deux éléments : [élément1] et [élément2].”
Plus de deux éléments : “La liste contient plusieurs éléments.”

Exercice 6 : Conversion de température¶

Écrivez une fonction convertir_temperature(valeur, unite) qui utilise match pour convertir une température entre Celsius et Fahrenheit selon l’unité spécifiée (“C” ou “F”). La fonction doit retourner la température convertie.

Formules :

De Celsius à Fahrenheit : \( F = C \times \frac{9}{5} + 32 \)
De Fahrenheit à Celsius : \( C = (F - 32) \times \frac{5}{9} \)

Exercice 7 : Traitement d’un dictionnaire¶

Écrivez une fonction traiter_personne(personne) qui utilise match pour afficher des informations sur une personne représentée par un dictionnaire. Le dictionnaire peut contenir les clés “nom”, “âge”, et “ville”. La fonction doit afficher les informations disponibles et indiquer si certaines informations manquent.

Exercice 8 : Calculatrice simple¶

Écrivez une fonction calculer(operation, a, b) qui utilise match pour effectuer une opération arithmétique (+, -, *, /) sur deux nombres a et b. La fonction doit retourner le résultat de l’opération.

Exercice 9 : Vérification de conditions météorologiques¶

Écrivez un programme utilisant match pour afficher un message en fonction de la météo (ensoleillé, pluvieux, nuageux, neigeux).

Exercice 10 : Traitement d’une commande¶

Écrivez une fonction traiter_commande(commande) qui utilise match pour traiter une commande représentée par un dictionnaire. La commande peut contenir les clés “action” (ex. : “ajouter”, “supprimer”, “afficher”) et “element”. La fonction doit afficher un message indiquant l’action effectuée.

Conseils pour les exercices :

Utilisez match pour simplifier les comparaisons multiples.
Testez vos programmes avec différentes valeurs pour vérifier leur bon fonctionnement.

Utilisation de l’IA

Page rédigée en partie avec l’aide d’un assistant IA, principalement à l’aide de Perplexity AI. L’IA a été utilisée pour générer des explications, des exemples et/ou des suggestions de structure. Toutes les informations ont été vérifiées, éditées et complétées par l’auteur.

Exercices 3 : L’instruction match¶